Лучшие рецепты

»Заняття по аплікації в середній групі дитячого садка на тему" Дім "

  1. Особливості занять з теми «Великий багатоповерховий будинок» по аплікації в середній групі
  2. Фото: Колективні роботи на тему «Дім»
  3. Технічні прийоми аплікації, які використовуються в середній групі
  4. Етапи та методичні прийоми проведення заняття
  5. схема заняття
  6. конспект заняття
  7. Конспект заняття по аплікації на тему «Місто Дружби» (на основі конспекту Н. Парсовой)
  8. Схеми і поетапне опис виконання аплікацій
  9. «Зимовий місто» - колективна аплікація з елементами нетрадиційної техніки
  10. «Будинки на нашій вулиці» - колективна робота
  11. «Моє рідне місто» - колективна аплікація
  12. «Зимовий міський пейзаж» - сюжетна композиція в рваною техніці
  13. «Котячий будинок» - колективна робота з геометричних деталей
  14. «Нічне місто» - колективна робота
  15. «Місто у води» - колективна аплікація з елементами акварелі
  16. Відео: навчальний ролик для дітей «Клеим Дім»

Малюки - це природжені дослідники, які вивчають навколишній світ за допомогою чуттєвого, емоційного сприйняття і набуття практичного досвіду. Надзвичайно важливо підтримувати природну допитливість і пізнавальну активність дитини новими захоплюючими видами образотворчої діяльності. Аплікація введе малюка в світ кольору і форми, познайомить з геометричними фігурами, дасть первинні навички моделювання, розвине уявлення про правила композиції серед учнів середньої групи.

Аплікація - це створення сюжетних або предметних композицій з прикріплених до основи (картон, дерево, тканину) фігурних елементів або візерунків, вирізаних з паперу, сухого листя, тканини, шкіри. Різнобарвна композиція може кріпитися шляхом приклеювання або пришивання. Такий вид творчого моделювання робить благотворний вплив на розвиток дрібної моторики, образного та просторового мислення, сенсорного сприйняття та інтелектуальних здібностей дитини до синтезу та аналізу.

Особливості занять з теми «Великий багатоповерховий будинок» по аплікації в середній групі

Види аплікацій:

  • предметна - моноізображеніе будь-якого об'єкта, наприклад, будинки, дерева, машини, казкового героя, і т. д.
  • сюжетна і пейзажна аплікація - композиція, що зображує взаємодію декількох об'єктів або персонажів;
  • декоративна - стилізована обробка за законами пропорційного розміщення деталей, декоративне перетворення реальних предметів у вигляді орнаменту з використанням яскравих колірних прикрас геометричній, рослинної форми, абстрактних фігур тварин, птахів, людини.

Масштабні композиції, які засновані на розгорнутому сюжеті і включають багато різноманітних деталей, як правило, створюються колективно. Підготовчий етап, під час якого готуються окремі деталі, наприклад, нарізаються квадратики зі смужок, обриваються і скочуються кульки зі шматочків серветок, проводиться в невеликих підгрупах по 2-3 людини, а потім діти разом складають сюжетну картинку на ватмані, приклеюючи підготовлені ними елементи, попутно розвиваючи здібності просторового мислення, а також навички узгоджених дій.

При створенні аплікації діти спираються як на задану схему, так і на заздалегідь обумовлених умова або задум, а сам процес колективного моделювання закріплює прагнення до солідарності і взаємодопомоги. Важливо, щоб діти навчилися дотримуватися правильну послідовність роботи по створенню багатошарової композиції, т. Е. Вихователь повинен пояснити, що спочатку потрібно підготувати фоновий малюнок, потім помістити деталі другого плану (будинки, пішохідний перехід, хмари і т. Д.) І тільки потім приклеїти фігури першого плану (дерева, машини, сніг).

Фото: Колективні роботи на тему «Дім»

значення аплікації

  • Інтелектуальний розвиток - збагачення пізнавального багажу поняттями про властивості і закономірності навколишнього світу, розширення знань про різноманітність форм, величин і колірних відтінків предметів, просторове розташування об'єктів за законами пропорційності. Крім того, формуються розумові операції порівняння, узагальнення, розвиваються абстрактне і логічне мислення, вдосконалюється образна, зв'язкова мова.
  • Моральне виховання - заняття пробуджують почуття товариськості, сприяють становленню таких вольових якостей характеру, як ініціативність, самоорганізація, зосередженість, цілеспрямованість, уміння долати труднощі.
  • Розвиток сенсорики - аплікація спирається на чуттєве сприйняття і стимулює пізнання властивостей і якостей предметів.
  • Художньо-естетичний розвиток - формування почуття смаку до образотворчої діяльності, завдяки чому розвивається сприйняття ритмічної гармонії кольору і форми, конструктивної цілісності і краси навколишнього світу.
  • Трудове виховання - розвиваються технічні навички ручних умінь, формуються працьовитість і побутова самостійність.

Програмним нововведенням в середній групі є завдання по освоєнню навички різання ножицями, що вимагає розвиненої координації рухів і хорошою моторики кисті руки для здійснення правильних ритмічних дій новим інструментом (ножиці повинні розрізати папір, а не м'яти). Перші три місяці навчального року присвячені навчанню навикам прямого різання смуг до 5 сантиметрів, нарізані квадратики і прямокутники в подальшому використовуються для ігор (квиточки у рольовій грі) або для конструювання більш складних аплікацій (вікна будинку, прапорці і т. Д.). При виконанні декоративних робіт приділяється увага, перш за все, заповнення центру форми.

При виконанні декоративних робіт приділяється увага, перш за все, заповнення центру форми

Конструювання з готових геометричних форм

Для виконання робіт на заняттях з аплікації використовуються як готові силуети і форми, так і вирізані дітьми самостійно. Збільшується обсяг самостійних дій дітей, наприклад, можна запропонувати вибрати колір і відповідну форму для виконання завдання.

Основні завдання по аплікації в середній групі:

  • удосконалювати комбінаторні здібності по складанню предмета з кількох частин;
  • навчати вмінню оперувати декількома геометричними формами (коло, квадрат, прямокутник) в кількості десяти-дванадцяти деталей для складання предметів або композиції декоративного візерунка;
  • вивчити форму овалу і трикутника;
  • розвивати вміння застосовувати різні за величиною і кольором форми;
  • освоїти і закріпити навички прямого (в різних напрямках) і округлого вирізання.

Технічні прийоми аплікації, які використовуються в середній групі

  • Обривності техніка. Цей прийом відмінно підходить для передачі ілюзії обсягу, мозаїчної декоративної фактури образу, додає йому візуальної ефектності і яскравості (будиночки, дим з труби, хмари, пухнастий сніг, цегляна кладка, бруківка і т. Д.).

    «Осінній місто»

  • Аплікації з серветок - діти із задоволенням застосовують як яскраве і різнобарвне декоративна прикраса або самостійний матеріал для створення аплікацій. У роботі з ним можна обходитися без ножиць, обриваючи і скотився грудочки, з яких конструюється композиція. Такий прийом прекрасно розвиває дрібну моторику.

    "Будиночок в селі"

  • Квіллінг - в буквальному перекладі з англійської означає перо птиці. Площинна або об'ємна композиція складається або доповнюється декоративними спіралевіднимі скрученими з кольорового паперу деталями, які чудово передають об'ємну фактуру предмета. Однією з різновидів квілінгу є техніка торцювання, яка дозволяє добитися ефекту «пухнастості» деталей з паперу досить нехитрим і простим у виконанні способом, коли за допомогою палички паперовим квадратикам надається форма воронки.

    «Моє місто» (крони дерев виконані способом торцювання)

  • Мозаїчне виконання аплікації. Основними деталями є фігурки геометричної форми (коло, прямокутник, квадрат, трикутник) різного розміру, які викладаються всередині намальованої схеми зображення.
  • Геометрична - чотирирічним дітям простіше освоїти конструювання з простих геометричних форм і навчитися складати фігурки предметів з комбінації трикутників, квадратів, прямокутників і кіл.

    «Зимовий місто»

  • Аплікація з тканини. Особливістю роботи з тканиною є складність вирізання, оскільки з тканини вирізати елементи аплікації набагато важче, ніж з паперу. Крім того, матерія може обсипатися по краю, що викличе додаткові проблеми. Тому такий різновид аплікації можна опрацьовувати з дітьми, у яких розвинені навички вільного володіння ножицями.

    «Літній місто»

  • Ладошковая - основою такої аплікації є силует обведений олівцем долоньки маляти. Невеликі зусилля і додаткові декоративні елементи, що прикрашають аплікацію, перетворять подібну просту заготовку, наприклад, в казкову химерну птицю. Творчий підхід і спільна фантазія вихователя і дітей допоможуть скомпонувати різнокольорові відбитки долоньок всіх дітей в оригінальний фон для колективної композиції.
  • Нетрадиційна - використовує незвичайні матеріали, наприклад, пластилін, вату, крупи, макаронні вироби, поролон, тканина, яєчну шкаралупу, нитки і т. Д. Конструювання оригінальних композицій з незвичайних матеріалів розширює межі творчої фантазії, пробуджує смак до художньої імпровізації, розвиває і тренує ручні вміння, виявляє почуття форми, кольору.

    «Сонячне місто» - аплікація з Крупп

    «Сонячне місто» - аплікація з Крупп

    Аплікація з ниток

  • Включення в композицію сухих рослин або листя (флористика). Прекрасний матеріал для доповнення фону. Такий вид роботи вимагає попереднього етапу підготовки, коли під час прогулянки разом з дітьми вихователь збирає необхідний природний матеріал.

    "Дім у лісі"

Етапи та методичні прийоми проведення заняття

У середній групі стандартним перспективним плануванням передбачено проведення двох занять з аплікації в місяць. Загальна тривалість безперервної діяльності не повинна перевищувати 20 хвилин, методичні посібники рекомендують проводити фізкультхвилинки (пальчикова, дихальна, рухова гімнастики) по 2-3 хвилини для релаксації і профілактики розумової і фізичної втоми дітей.

схема заняття

1. Організаційна частина (3-5 хвилин).

Інформаційно-ознайомчий етап передбачає пробудження у дітей інтересу до зображуваного предмету, вивчення його форми, кольору і складових частин. Необхідно підключити ігрові моменти, що стимулюють допитливість, що викликають позитивну емоційну реакцію і активність. Мотивуючими прийомами можуть стати поява іграшкового персонажа, опора на відомий казковий сюжет, демонстрація картинок, музична пауза, Сюрпризний момент, знайомство з новими знаннями, особистий артистизм вихователя. Важливо розвивати вміння концентрувати увагу і бачити предмет, виробляти його чуттєвий (дотик і зір) аналіз.

Бесіда з дітьми на занятті з аплікації на тему «Ми - будівельники» (автор конспекту Динара Кірєєва)

Бесіда з дітьми на занятті з аплікації на тему «Ми - будівельники» (автор конспекту Динара Кірєєва)

Пізнавальна бесіда з дітьми

Розмову розвиваючого і пізнавального характеру має сенс почати з питань про назви вулиць, транспорті, можна провести невеликий цікавий екскурс в історичне минуле міста, згадати про визначні пам'ятки і пам'ятники, які є візитною карткою, символом рідного міста. Заняття буде цікавим, якщо вихователь продумає ігрову лінію сценарію, взявши за основу один з популярних казкових сюжетів: казку «Зайчикова хатинка», поетичну казку «Котячий будинок», пригоди трьох поросят, мрію дядечка Гарбуза про будиночок з літературної казки Джанні Родарі про Чипполино і т. д.

Вірші та загадки, які можна використовувати на заняттях, присвячених темам про будинок або місті.

2. Практичний етап включає пояснення і демонстрацію вихователем покрокового алгоритму викладання і приклеювання елементів (2-3 хвилини).

Рівень розвитку просторового мислення дітей поки не дозволяє самостійно визначити місцезнаходження деталі в композиції візерунка або правильне розташування складової частини предмета, тому вихователю необхідно наочно демонструвати і пояснювати послідовність виконання завдання. Додаткового пояснення і показу вимагають незнайомі операції, наприклад, зрізання куточків у прямокутника для отримання трапецієподібної форми даху, знайомі форми (прямокутник і квадрат) діти вирізають самостійно. Підвищена увага приділяється трудової культури, акуратному і безпечного поводження з ножицями, для чого доцільно розділити дітей на підгрупи до семи чоловік під час навчання правильній роботі з новим інструментом. Діти повинні навчитися впевнено тримати ножиці і здійснювати ними руху, які не будуть м'яти папір.

Діти повинні навчитися впевнено тримати ножиці і здійснювати ними руху, які не будуть м'яти папір

Вихователь працює разом з дітьми

3. Самостійна робота дітей (15 хвилин).

Після уважного прослуховування пояснень педагога діти вирізають деталі і приклеюють їх на основу відповідно до завдання. Вихователь контролює правильність виконання завдання, все необхідне обладнання і заготовки бажано підготувати на робочих столах заздалегідь.

4. Аналіз і підведення підсумків (2-3 хвилини).

Заключний етап заняття проходить у формі виставки дитячих робіт, вихователь вчить з радістю сприймати свої і чужі успіхи, проводить аналіз, супроводжуючи його похвалою за старання і працьовитість, разом з дітьми обговорює ступінь акуратності робіт (чіткі і рівні краї, відсутність слідів клею), а також відповідність створеного дитиною образу оригіналу або зразком, відзначає вдалі творчі ідеї та оригінальні експерименти.

конспект заняття

У сценарії заняття педагог вказує цілі і завдання. В процесі планування, організації та проведення занять аплікацією в середній групі зазвичай орієнтуються на рішення таких задач:

  • Освоєння навичок роботи з ножицями, клеєм і кольоровим папером, навчання конструювання зі шматочків вати, тканини, листя на картонній або паперовій основі, використання пластиліну.
  • Розвиток самостійності і творчої ініціативності при визначенні сюжету або жанру (предметна картина, пейзаж) аплікації.
  • Розвиток вміння чути і розуміти музичне або поетичне супровід, яке звучить під час виконання творчого завдання. Таке цікаве об'єднання різних способів емоційних і художніх інструментів впливу націлене на досягнення всебічного естетичного розвитку дітей, формування художнього смаку і почуття прекрасного.

Конспект заняття по аплікації на тему «Місто Дружби» (на основі конспекту Н. Парсовой)

завдання:

  • навчити вихованців вирізати кілька однакових деталей з смужки (вікна будинку, дахи будинків, смужки для пішохідного переходу);
  • розміщувати вікна на рівні однієї лінії;
  • розвивати навички складання композиції;
  • пробуджувати пізнавальний інтерес до навколишнього світу, любов до малої батьківщини;
  • розвивати вміння злагоджено працювати в колективі.

1. Вступна бесіда, яка вплетена в ігрову ситуацію. Можна використовувати наочний матеріал, наприклад, фотографії або картинки, що зображують вулиці, архітектурні пам'ятки рідного міста, які будуть легко впізнавані дітьми і викличуть позитивний емоційний настрій.

2. Практична частина. Вихователь звертає увагу дітей на приготований заздалегідь аркуш ватману з деякими приклеєними і намальованими елементами майбутньої композиції, наприклад, дорога, один будиночок, дерево. Потім вихователь пропонує дітям закінчити картину, доповнивши її відсутніми фігурами і силуетами, домалювати олівцями деталі будинків і машин.

Вихователь пояснює і показує прийоми і спосіб виготовлення деталей аплікації.

- Беремо смужку паперу, складаємо її в кілька разів, потім розкладаємо і розрізаємо по лініях згину, так отримаємо віконця. Якщо лист скласти навпіл і потім розрізати, то вийдуть стіни будинків. Прямокутники, куточки яких зверху зрізаються, перетворюються в даху.

- Ви повинні «побудувати» нові красиві і затишні будинки для друзів Крокодила Гени, «посадити» дерева. По дорогах нашого міста поїдуть легкові і вантажні машини (силуети дерев і машин вихователь готує заздалегідь).

3. Діти самостійно працюють. Вихователь допомагає і підказує в міру необхідності, контролює роботу з ножицями і клеєм.

Колективна робота дітей

4. Підведення підсумків.

- Скільки прекрасних будинків на нашій вулиці, в них будуть жити щасливі, дружні сім'ї, дорослі і діти. Всі наші будинки затишні, теплі і гостинні. Ви великі молодці!

Ви великі молодці

готова композиція

Схеми і поетапне опис виконання аплікацій

«Наша група - дружний дім» - колективна робота зі створення символу групи

Матеріал: заготівля з ватману в формі будинку, кольоровий папір, ножиці, клей, фломастери.

Інструкція:

  1. Приклеїти чотири смужки оранжевого, синього, світло-зеленого і зеленого кольорів, що символізують відповідно осінь, зиму, весну і літо. Таким чином, будинок вийде чотириповерховий, на кожен поверх хлопці помістять віконечка зі своїм портретом і ім'ям.
  2. Діти нарізають безліч невеликих трикутників, квадратів чи обривають шматочки геометричної форми для оформлення даху і фундаменту будинку і приклеюють до основи.

    Приклеїти смужки, оформити фундамент і дах

  3. Приклеюються віконця з віконницями на потрібний поверх (вибирається той час року, коли народився).

    Приклеїти віконця на потрібний поверх

  4. Ось такий веселий будинок з дружними сусідами вийшов в результаті.

    готова робота

«Зимовий місто» - колективна аплікація з елементами нетрадиційної техніки

Матеріали: ватман, гуаш, заготовки у формі нарізаних великих прямокутників для силуетів будинків і смужок для вікон і дахів, клей, пензлик.

Попередня робота: вихователь тонує фон гуашшю синього кольору, потім пропонує дітям з заготовок побудувати місто.

тонувати фон

Інструкція:

  1. Кожна дитина вібірає великий кольоровий прямокутник для свого будинку, нарізає маленькі прямокутник з жовтих смужок, зрізає куточки на смужка для дахів и начинает пріклеюваті віконця. Вихователь нагадує вихованцям, що необхідно намагатися акуратно майструвати свій будинок, не залишаючи слідів клею.

    Приклеїти маленькі прямокутники (віконця) на великий прямокутник

  2. Коли будинки будуть готові, діти приклеюють їх на основу, приєднують даху.

    Готові будинки приклеїти на ватман

  3. Хлопці розрізають ватяні диски навпіл, потім доповнюють ними композицію для зображення заметів.

    Приклеїти половинки ватних дисків (замети)

  4. Потім наносять на основу мазки клею і присипають їх манною крупою (сніг).

    За допомогою манної крупи зобразити сніг

  5. Готова композиція.

    готова робота

«Будинки на нашій вулиці» - колективна робота

Роботу діти виконують самостійно.

Інструкція:

  1. Нарізати великі прямокутники для фасадів будинків і маленькі для вікон, трикутники для дахів.
  2. Приклеїти віконця і даху до будинків.

    Приклеїти вікна і дах до стіни будинку

  3. З будинків діти збирають композицію.

    З будинків діти складають композицію

  4. Готова робота.

    готова робота

«Моє рідне місто» - колективна аплікація

Матеріали: великі прямокутники, смужки для дахів і вікон.

Матеріали: великі прямокутники, смужки для дахів і вікон

Матеріал для аплікації

Інструкція:

  1. Олівцями намалювати фон (сонечко, хмари).
  2. Приклеїти заготовки (великий прямокутник, деталі вікон, смужку для даху).

    Приклеїти будинку, вікна та дахи

  3. Кожна дитина приклеює свій будинок.

    Кожна дитина майструє свій будинок

  4. Готова робота.

    готова Аплікація

«Зимовий міський пейзаж» - сюжетна композиція в рваною техніці

Матеріали: кольоровий папір, картон для основи, клей.

Матеріали: кольоровий папір, картон для основи, клей

Матеріал для аплікації

Інструкція:

  1. Підготувати невеликі рвані шматочки кольорового паперу.

    Підготувати шматочки рваною папери

  2. Викласти силует будинку, дерева і машини.

    Викласти силуети будинку, дерева і машини

  3. «Припорошені» композицію снігом (шматочки білого паперу).

    Додати шматочки білого паперу (сніг)

  4. Оформити небо і дорогу. Засипати фон снігом.

    готова картина

«Котячий будинок» - колективна робота з геометричних деталей

Матеріал: силует великого будинку з ватману, підготовлені заготовки у формі овалу, кола (тулуб кішки) і прямокутника (вікно), клей.

Матеріал: силует великого будинку з ватману, підготовлені заготовки у формі овалу, кола (тулуб кішки) і прямокутника (вікно), клей

Фасад будинку

Порядок Виконання роботи:

  1. Діти приклеюють фігурки кішок з овалу і кола на прямокутники, домальовують фіранки.

    Діти приклеюють фігурки кішок на прямокутники (вікна)

  2. Потім кожна дитина поміщає своє вікно на силует будинку.

    Кожна дитина приклеює свої вікна на фасад будинку

«Нічне місто» - колективна робота

Матеріал: фарби, кольоровий папір, ватман, обладнання та інструменти.

Інструкція:

  1. Зафарбувати половину листа темно-синьою фарбою (нічне небо).

    Тонувати половину листа темно-синьою фарбою (нічне небо)

  2. Нарізати деталі геометричної форми для будинків і дахів.

    Нарізати шматочки геометричної форми для будинків

  3. Перший ряд будинків приклеїти починаючи з середини листа, додати даху.
  4. Нижче аналогічно приклеїти другий ряд.

    Приклеїти перший і другий ряд будинків, додати даху

  5. Таким же чином додати будинку на третій і четвертій лінії.

    Аналогічно приклеїти третій і четвертий ряд будинків

  6. Приклеїти квадратики віконець, намалювати хрестики (рами).

    Додати віконця

  7. Домалювати зірки і місяць. Композиція готова.

    готова композиція

«Місто у води» - колективна аплікація з елементами акварелі

Матеріал: акварельні фарби, ватман, прямокутники і квадрати різного кольору, обладнання та інструменти

Інструкція:

  1. Зафарбувати весь лист блакитним кольором. По центру провести горизонтальну лінію.
  2. Відрізати куточки від квадратів, утворюючи шатрові дахи.
  3. Приклеїти ряд прямокутників над лінією, домалювати фломастерами вікна, приєднати даху, аквареллю того ж кольору, що і вдома оформити свій відбиток у воді.

    готова картина

Відео: навчальний ролик для дітей «Клеим Дім»

Свої перші кроки в світі мистецтва аплікації малюк робить за допомогою заготовок, але, подорослішавши і ставши більш самостійною, оволодівши новими технічними навичками виготовлення деталей, дитина буде виконувати все більш складні завдання і зможе яскравіше проявити свою фантазію в образах різнокольорових композицій на папері. Завдання вихователя полягає в тому, щоб пробудити уяву, стимулювати творчу ініціативу дітей, запропонувати їм втілити образи навколишнього світу в жанрі аплікації, використовуючи яскраві і незвичайні художні прийоми.

44 роки. Вища педагогічна освіта, спеціальність: історія і право, аспірантура. Стаж роботи у віщій школі - 22 роки. Сфера професійної ДІЯЛЬНОСТІ - проведення лекційніх та семінарськіх зайняти, навчально-методична та наукова робота (є наукові Публікації). Оцініть статтю: поділіться з друзями!