Найважливіша «робота»

Графічні планшети як інструмент розвитку дитячої творчості

Коли ми говоримо «розвиваючі ігри», то в певному сенсі повторюємо відомий вислів «масло масляне». Для дитини гра - основний вид діяльності, яким він зайнятий протягом усього дня, і через призму якого він пізнає навколишній світ. Будь то елементарні дії з об'єктами (у малюків) або складні сюжетно-рольові ігри (у дітей старшого віку) - всі вони є, за великим рахунком, розвиваючими.

«Грати дітям просто необхідно», - авторитетно заявляють психологи. Якщо відібрати цю можливість (наприклад, рано починаючи навчати), то окремі аспекти особистості, психічні функції і здібності, які закладаються в дитячому віці за допомогою гри, не сформуються вже ніколи.

Для прикладу: приблизно у віці двох років формується вміння діяти уявним чином. Якщо дитина цього не навчиться, то в майбутньому у нього виникнуть проблеми з креативністю і, як наслідок, працевлаштуванням: жодному роботодавцю не потрібен співробітник, який не зможе придумати якийсь проект, представити його в деталях, а потім реалізувати. Те ж саме відноситься до вміння діяти в команді або сприйняттю соціальних ролей - все це закладається в дитячому віці через гру.

Дітей завжди цікавить, чим зайняті дорослі, а в сучасному світі дорослі, як правило, зайняті комп'ютером. Тому, так чи інакше, технології впливають на малюків чи не з перших днів життя. І за допомогою цих технологій можна урізноманітнити світ речей, що оточує дитину. Звичайно, багато комп'ютерів ще не є - навряд чи електронна машина зможе змоделювати тактильні відчуття або запах, але зайняти час і, більш того, допомогти розвинути певні навички та вміння вона цілком здатна.

Одне з найбільш корисних в цьому плані пристроїв - графічний планшет, який дозволяє малювати і писати на комп'ютері спеціальним електронним пером як на папері олівцями, ручками і фарбами.

Роль малювання в розвитку особистості дитини важко переоцінити. За допомогою нього діти отримують і закріплюють уявлення про навколишній світ, освоюють поняття кольору і форми, вчаться уяві і абстрактного мислення. Якщо відволіктися від високих матерій психічного, то малювання як ніщо інше сприяє розвитку окоміру і дрібної моторики м'язів рук. Цей список можна продовжувати ще дуже довго. І планшет - не просто електронний замінник паперу, юному художнику він може дати набагато більше.

Одне електронне перо може перетворитися і в кисть, і під фломастер, і в крейда, і навіть в аерограф, а фарби змішуються зовсім як справжні. Така зміна інструментів особливо цікава, коли малюк тільки починає освоювати малювання і йому самі руху важливіший за результат. У більш пізній період за допомогою планшета можна значно урізноманітнити художня творчість. Пером зручно Штрихована, обводити контури, додавати нові відтінки, вчитися писати від руки (можна навіть працювати над коригуванням почерку), потроху освоювати створення колажів, розфарбовувати фотографії, створювати електронні листівки бабусям і вчителям власними руками, оформляти домашні завдання і багато іншого.

Дітям, особливо маленьким, не завжди подобається використовувати перо. Планшет впорається і з цим - найсучасніші моделі (наприклад, Wacom Bamboo Pen & Touch) навіть підтримують знамениту технологію multi-touch, за допомогою якої так легко освоювати управління комп'ютером, що, знову ж таки знадобиться в майбутньому. Пальцями можна перегортати фотографії, вибирати папки і відкривати їх, прокручувати сторінки в документах і в інтернеті, обертати картинки і змінювати їх масштаб. Водити по шорсткою поверхні набагато приємніше і природніше, ніж пересувати по столу миша, зв'язок якої з курсором для малюка не цілком очевидна.

Абсолютно окремий напрямок є розвиваючі ігри, в які дуже зручно грати саме на планшеті. Це і головоломки (колірні, математичні і так далі), і електронні розмальовки, і навіть гри з правдоподібною фізикою. В одній з таких популярних ігор потрібно пересувати «намальований олівцем» м'яч до мети, створюючи різноманітні конструкції - від найпростіших геометричних фігур-противаг, до гойдалок і навіть «крокетний молотків». Це дуже захоплююче (грою захоплені і багато дорослих) і дає уявлення про фізичні закони, за якими працює реальний світ.

Якщо підійти до вибору об'єктів (куди відносяться і м'які іграшки, і ігрові програми, і просто речі), що оточують дитину, з розумом, не знадобиться додатково стимулювати його розвиток. Головне - дати йому якомога більше повноцінну картину світу, в якому ми живемо, а на питання «як це зробити?» Є безліч відповідей: і спільні походи в зоопарк, і тактильні гри з предметами Вальдорфської школи, і сучасні конструктори і, в тому числі, комп'ютери і графічні планшети.

Дякуємо компанії Wacom за допомогу в підготовці матеріалу
www.wacom.ru